{"id":3961,"date":"2014-06-23T14:37:55","date_gmt":"2014-06-23T13:37:55","guid":{"rendered":"http:\/\/ge-eiserfeld.de\/?page_id=3961"},"modified":"2024-12-10T10:37:59","modified_gmt":"2024-12-10T09:37:59","slug":"kunst","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gesamtschule-eiserfeld.de\/?page_id=3961","title":{"rendered":"Kunst"},"content":{"rendered":"\n

KUNST entdecken<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Kunst begegnet uns auf ganz vielen Wegen im Alltag \u2013 und das nicht nur im Museum. Wer sich aktiv mit seiner Umwelt auseinander setzt, sie wahrnimmt und dabei versucht, das Vertraute einmal mit anderen Augen zu sehen, begibt sich schon auf einen der vielen Zugangswege zur Kunst. Dass man dabei auch an Grenzbereiche st\u00f6\u00dft und sich fragt \u201eist das \u00fcberhaupt noch Kunst\u201c, ist nur zu verst\u00e4ndlich und im Rahmen von Kunsterziehung auch durchaus gewollt.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Was will das Fach Kunst?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das Fach Kunst bietet eine Vielzahl von M\u00f6glichkeiten das Interesse und Verst\u00e4ndnis von Kindern und Jugendlichen f\u00fcr Bildende Kunst zu wecken und ihre Kreativit\u00e4t zu f\u00f6rdern. In einer Zeit, in der Kinder durch Medien rund um die Uhr visuell \u00fcberflutet und mit Bildern geradezu bombardiert werden, erscheint es umso wichtiger, ihnen \u00fcber das Fach Kunst M\u00f6glichkeiten an die Hand zu geben, ihre Eindr\u00fccke kritisch (reflektierend) zu verarbeiten(\/zu reflektieren).<\/p>\n\n\n\n

So befasst sich das Unterrichtsfach Kunst vorwiegend mit Bildern, ihrem Aufbau sowie ihrer Sprache und der Entschl\u00fcsselung. Wer den Aufbau und die Wirkungsweise von Bilder zu entschl\u00fcsseln wei\u00df, l\u00e4uft weniger Gefahr, ihnen z.B. in der Werbung auf den Leim zu gehen. Wer Gesetze der Wahrnehmung verstehen lernt, lernt auch sie anzuwenden und kann jede gew\u00fcnschte Wirkung erzielen. Wer seine Kreativit\u00e4t trainiert, kann aus scheinbar Wertlosem Wertvolles und Einzigartiges erschaffen.<\/p>\n\n\n\n