P\u00e4dagogik-Leistungskurs Q2 auf den Spuren Maria Montessoris<\/p>\n
[2019-01-09![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/20190107_092103-300x225.jpg?resize=204%2C153\")
LUBA] Der erste Montagmorgen nach den wohlverdienten Weihnachtsferien beginnt f\u00fcr den P\u00e4dagogik-Leistungskurs um 8 Uhr vor dem Geb\u00e4ude des Montessori-Kinderhauses in Siegen. Das letzte Halbjahr f\u00fcr die Q2 ist somit angebrochen. Diesen Meilenstein nehmen wir zum Anlass, um P\u00e4dagogik aus einer anderen \u2013 praxisn\u00e4heren \u2013 Perspektive zu betrachten. <\/p>\n
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W\u00e4hrend wir w\u00e4hrend der vergangenen Wochen und Monate zahlreiche Theorien kennengelernt und eingehend durchleuchtet haben, bot sich uns nun die Gelegenheit, eines dieser Fundamente in der Praxis kennenzulernen.<\/p>\n
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Im Prinzip d\u00fcrfte die Montessori-P\u00e4dagogik, die Einzug in vielen Kinderg\u00e4rten und Schulen erhalten hat, den Meisten ein Begriff sein. Uns hat Maria Montessoris beeindruckende Geschichte und ihr daraus resultierendes Konzept viele Wochen lang begleitet, sodass zentrale Elemente, wie z.B. die sensiblen Phasen, die Polarisation der Aufmerksamkeit, die kosmische Erziehung oder das Sinnesmaterial von uns fachtheoretisch erkl\u00e4rt und in gr\u00f6\u00dfere Gesamtzusammenh\u00e4nge eingeordnet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n
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Heute hingegen bot sich uns ein anderes Bild. Kinder, die uns lachend begr\u00fc\u00dfen. Erzieher, die uns in den Montessori-Mikrokosmos entf\u00fchren: Eine an die kindlichen Verh\u00e4ltnisse und Bed\u00fcrfnisse angepasste Umgebung. Mit Sinnesmaterial gef\u00fcllte Regale. \u00c4u\u00dfere Ordnung. Innere Ordnung. Was am Ende bleibt, ist ein bereichernder Einblick in eine bisher nur aus Schriften bekannte Welt, die sich uns nun heute erschlossen hat.<\/p>\n \u201eHilf mir, es selbst zu tun. Zeige mir, wie es geht. Tu es nicht f\u00fcr mich. Ich kann und will es allein tun. Hab Geduld meine Wege zu begreifen. Sie sind vielleicht l\u00e4nger, vielleicht brauche ich mehr Zeit, weil ich mehrere Versuche machen will. Mute mir Fehler und Anstrengung zu, denn daraus kann ich lernen.\u201c<\/em><\/p>\n In diesem Sinne \u2013 auf ein sch\u00f6nes und erfolgreiches letztes Halbjahr, liebe Q2.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" P\u00e4dagogik-Leistungskurs Q2 auf den Spuren Maria Montessoris [2019-01-09 LUBA] Der erste Montagmorgen nach den wohlverdienten Weihnachtsferien beginnt f\u00fcr den P\u00e4dagogik-Leistungskurs um 8 Uhr vor dem Geb\u00e4ude des Montessori-Kinderhauses in Siegen. Das letzte Halbjahr f\u00fcr die Q2 ist somit angebrochen. Diesen Meilenstein nehmen wir zum Anlass, um P\u00e4dagogik aus einer anderen \u2013 praxisn\u00e4heren \u2013 Perspektive zu … „Hilf mir, es selbst zu tun!“<\/span> weiterlesen
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Herr Steffen Klein, der stellvertretend f\u00fcr Frau Friederike Denker vorl\u00e4ufig die Leitung \u00fcbernommen hat, zeigt uns den genauen Umgang mit dem Material. In all seiner Vielfalt und Variet\u00e4t. Beantwortet zahlreiche Fragen. F\u00fchrt uns durch die R\u00e4umlichkeiten. Erkl\u00e4rt die konkrete Umsetzung der Theorie in der Praxis.<\/span><\/p>\n