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[2020-11-05 WINK] 10 K\u00f6pfe haben morgens gut gefr\u00fchst\u00fcckt, 3 K\u00f6pfe sind nicht in Deutschland geboren, 14 K\u00f6pfe haben in einer Schularbeit schon einmal geschummelt, 17 K\u00f6pfe haben ein Haustier, 5 haben mehr als drei Geschwister, kein Kopf ist bislang vom 10-Meter-Brett im Schwimmbad gesprungen, aber alle 25 haben an der Gesamtschule Eiserfeld bereits neue Freunde gefunden und alle haben ein Ziel: das soziale Miteinander f\u00f6rdern.<\/p>\n
Dieses Projekt ist die Klasse 5b am vergangenen Dienstag in Zusammenarbeit mit den Klassenlehrerinnen Frau Hancer und Frau Sprieck und dem Beratungsteam (Frau Braas, Frau Debus, Herr Heide, Herr Winkel) angegangen. In verschiedenen Spielen haben die 25 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler herausfordernde Aufgaben bew\u00e4ltigt, in denen sie nur als Team bestehen konnten.<\/p>\n
8:00 Uhr \u2013 Anpfiff und Warm-up: Die Klasse steckt ihre W\u00fcnsche und gemeinsame Ziele f\u00fcr den Tag ab und dann geht es auch schon los. Der Tower-of-Power ist die erste H\u00fcrde, der sich das Team 5b stellt (siehe Foto). Mithilfe eines Spinnennetzes, bei dem jedes Kind einen Faden h\u00e4lt, m\u00fcssen wackelige Holzkl\u00f6tze aufgenommen, transportiert und aufeinandergestapelt werden. Hindernisse, Engp\u00e4sse und schiefe Kl\u00f6tze erschweren die Aufgabe. Wie bei einem echten Spinnennetz ist jeder Faden wichtig f\u00fcr den Zusammenhalt und auch wenn einer mal einen Durchh\u00e4nger hat, sind viele weitere da, um das Netz zu stabilisieren \u2013 ein sch\u00f6nes Sinnbild f\u00fcr eine gute Klassengemeinschaft. Dies hat das 5b im ersten Viertel des Tages hervorragend gemeistert.<\/p>\n
9:50 Uhr \u2013 Wiederanpfiff: Im Spiel \u201ewelcome diversity\u201c lernen sich alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besser kennen, verraten in der Gemeinschaft Erlebnisse und Pers\u00f6nliches, was noch nicht alle wussten (siehe Einleitung). Noch besser lernen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler anschlie\u00dfend im Spiel \u201eWo stehe ich\u201c kennen. Wer ist am \u00e4ltesten und wer am j\u00fcngsten? Wer hat helle, wer hat dunkle Augen? Wer ist klein und wer gro\u00df? Wer wohnt in einer hohen Hausnummer und wer wohnt in Hausnummer 1? Zu diesen Fragen hat sich die Klasse anschlie\u00dfend teilweise wortlos sortiert und in einer Reihe aufgestellt. Trotz kleiner Startschwierigkeiten hat die Gruppe auch dieses Hindernis gemeinsam \u00fcberwunden.<\/p>\n
11:30 Uhr \u2013 Schlussphase: \u201eWo ist mein Huhn?\u201c Die anf\u00e4ngliche Diebesbande schafft es noch nicht, das Huhn Henriette aus den F\u00e4ngen von Frau Hancer, Herrn Heide und Herrn Winkel zu stehlen. Nach reiflicher Taktikbesprechung gelingt es den einzelnen Spionen, Detektiven und Langfingern zum Meisterdieb Klasse 5b zu werden, sodass das Huhn Henriette gleich mehrfach gestohlen werden konnte.<\/p>\n
12:30 Uhr \u2013 Nachspielzeit: Zum Abschluss reflektiert die Klasse den erfolgreichen gemeinsamen Morgen und bespricht die Ziele und W\u00fcnsche f\u00fcr die n\u00e4chsten Wochen. \u201eDas war bis jetzt der sch\u00f6nste Schultag in diesem Schuljahr\u201c, waren sich am Ende viele einig.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[2020-11-05 WINK] 10 K\u00f6pfe haben morgens gut gefr\u00fchst\u00fcckt, 3 K\u00f6pfe sind nicht in Deutschland geboren, 14 K\u00f6pfe haben in einer Schularbeit schon einmal geschummelt, 17 K\u00f6pfe haben ein Haustier, 5 haben mehr als drei Geschwister, kein Kopf ist bislang vom 10-Meter-Brett im Schwimmbad gesprungen, aber alle 25 haben an der Gesamtschule Eiserfeld bereits neue Freunde … Seid ihr bereit? \u2013 Teamarbeit in der 5B<\/span> weiterlesen