![\"clip_image002\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/clip_image002.png\" "\\"clip_image002\\"")
<\/a>An jedem Dienstag haben in der Hans-Reinhardt-Schule die Kinder der Vorstufe 1 Musikunterricht. Wir singen, tanzen und die Kinder d\u00fcrfen in der Mitte mit ihren Rollst\u00fchlen fahren, was ihnen besonders viel Spa\u00df macht. <\/p>\n<\/p>\n
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Vor allem, wenn sie pers\u00f6nlich mit dem Lied begr\u00fc\u00dft werden, lachen sie und strahlen. Oft sieht man, dass die Kinder mit Freude daran teilnehmen. Sp\u00e4ter, wenn die Stunde zu Ende ist, stellen wir noch die St\u00fchle beiseite und begeben uns dann in die Klasse. Oft fahren wir beide zwei Rollst\u00fchle. Die Arbeit macht uns Spa\u00df, weil wir unsere eigenen Rollstuhlkinder haben, um die wir uns k\u00fcmmern k\u00f6nnen. Wir fahren mit dem Aufzug hoch in den Klassenraum, w\u00e4hrend die anderen Kinder hoch laufen. Dann werden die Rollstuhlkinder gewickelt. Die Rollstuhlkinder sind schon im Grundschulalter, aber sie k\u00f6nnen noch nicht aus Bechern trinken. Daran sieht man, was f\u00fcr ein Problem die Kinder haben. Daher trinken sie aus der Flasche, da die Kinder das Getr\u00e4nk sonst versch\u00fctten w\u00fcrden. Die anderen Kinder setzen sich an die Tische und bekommen etwas zu essen und zu trinken. Zum Schluss holen wir uns noch eine Unterschrift bei der Klassenlehrerin, Frau W., und verlassen um 14:45 Uhr den Klassenraum. Jeanette und Laura <\/p>\n
Bericht \u00fcber die Hans-Reinhardt-Schule <\/b><\/p>\n
Meine Beobachtungen an der Hans-Reinhardt-Schule <\/b><\/p>\n Im Unterrichtsfach WP2 besuche ich seit diesem Schuljahr die \u201eHans- Reinhardt-Schule, Schule mit dem F\u00f6rderschwerpunkt geistige Entwicklung \u201c in Siegen. Ich wurde in die Oberstufenklasse 2 eingeteilt und unterst\u00fctze dort Lehrer und Sch\u00fcler. Au\u00dfer der Lehrerin, Frau T. arbeiten dort ein Krankenpfleger und eine Jahrespraktikantin. In der Klasse werden 12 Sch\u00fcler unterrichtet. In den Stunden, in denen ich an der Schule bin, haben die Sch\u00fcler Kunstunterricht. Das hei\u00dft, sie malen und basteln dort. Bisher habe ich ihnen geholfen, mit wasserl\u00f6slichen Stiften ein Bild zu malen und Knautschpapier herzustellen. Au\u00dfer den leistungsst\u00e4rkeren Sch\u00fclern gibt es auch Sch\u00fcler, die gewickelt und gef\u00fcttert werden m\u00fcssen. Die Schule verf\u00fcgt \u00fcber viele helle R\u00e4ume, hat eine sch\u00f6ne Turnhalle und ein kleines Schwimmbad. Die Arbeit mit den Sch\u00fclern macht mir sehr viel Spa\u00df. Ich finde es schade, dass wir nicht so tolle R\u00e4ume haben wie die Hans-Reinhardt- Schule, z. B den Therapieraum, wo man sich so richtig austoben kann, oder ein B\u00e4llchenbad, wo man sich hinein werfen kann. F\u00fcr die die Sch\u00fcler dort ist es im B\u00e4llchenbad eine Massage. Reza <\/p>\n In WP II wurde ich in die Gruppe eingeteilt, die in die Hans- Reinhardt-Schule, F\u00f6rderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung geht. Jeden Dienstag helfe ich von 13:20 Uhr bis 14:50 Uhr bei der Betreuung der Kinder an dieser Schule mit. Wir konnten im Schulfach WP2 zwischen 4 T\u00e4tigkeiten w\u00e4hlen. Ich habe mich f\u00fcr Arbeit mit behinderten Menschen entschieden, weil es mich interessiert, wie die behinderten Sch\u00fcler arbeiten. Au\u00dferdem m\u00f6chte ich ihnen gerne etwas beibringen und auch mich mit ihnen besch\u00e4ftigen. <\/p>\n In der Oberstufe 1 basteln Reza und ich mit den Kindern und helfen ihnen mit den Materialien zu arbeiten. Die Lehrer\/innen sind Frau T., Frau S. und Herr G.. Ich finde sie sehr nett. In unsrer Klasse sind auch noch ein Krankenpfleger und eine Praktikantin. Mir macht das sehr viel Spa\u00df, den Kindern zuzuschauen und ich sehe auch darin was Gutes, indem ich den Kindern helfe, wenn sie nicht weiter wissen. Jeder Mensch ist anders. Jeder ist auf seine Art nett, aber auch manchmal aggressiv oder auch traurig. Doch die meiste Zeit sind alle Kinder gut drauf und haben sehr viel Spa\u00df mit uns, das sehe ich zumindest so. Man sieht auch nach den wenigen Stunden, die wir jetzt mit ihnen verbracht haben, wie schnell die Kinder lernen und sich ver\u00e4ndern. <\/p>\n Schulfest <\/b><\/p>\n Das 40-j\u00e4hrige Fest am 13.09. hat mir ebenfalls sehr viel Spa\u00df bereitet. Ich habe zusammen mit Marco und Sebastian Getr\u00e4nke verkauft. Wir haben uns mit den anderen abgewechselt. In der Zeit bin ich auf dem Schulhof herumgelaufen und haben die G\u00e4ste gefragt, wer noch etwas essen oder trinken m\u00f6chte. Sie haben sich echt gefreut, dass wir uns engagieren. Manchmal hat man auch etwas Trinkgeld bekommen. Der Tag war einfach nur toll, es war eine Erfahrung, die ich f\u00fcr die n\u00e4chste Zeit mitgenommen habe. <\/p>\n Ausblick <\/b><\/p>\n Nat\u00fcrlich bin ich immer schon auf die n\u00e4chsten Male gespannt, was noch alles auf mich zukommt! Die Kinder sind auch froh, dass wir sie regelm\u00e4\u00dfig besuchen kommen und zeigen uns das. Das gibt mir immer noch einen Schub, mit ihnen zu arbeiten. Ich selber lerne auch etwas von den Kindern, z.B. die Ruhe zu bewahren. Ich bin stolz, dass ich mir so eine Verantwortung zutraue, denn es hat viel mit Geduld zu tun, wenn man mit Behinderten arbeiten m\u00f6chte. Ich habe es nicht nur f\u00fcr mich gew\u00e4hlt, sondern f\u00fcr die Behinderten, dass ich den Kindern helfen kann. Jetzt sehe ich das aber schon ganz anders und ich habe eine kleine Leidenschaft dabei gefunden. Ich werde daran arbeiten, den Kindern \u201en\u00e4her\u201c zu kommen und k\u00f6rperlichen Kontakt zu schaffen\u2026 Ich freue mich sogar schon immer vorher auf den Nachmittag. Ich werde versuchen, manche Dinge besser zu gestalten. Leonie <\/p>\n Mein Bericht von der Hans-Reinhardt-Schule <\/b><\/p>\n Unsere Arbeit an der Hans Reinhardt-Schule <\/b><\/p>\n (Sonja) An der Hans-Reinhardt-Schule bin ich der Oberstufe 2 zusammen mit Kim und Lukas. Dort haben wir mit den Kindern zusammen Sport. Wir spielen zusammen Fu\u00dfball, Basketball und Tischtennis und noch viele weitere Sportarten. Viele von den Sch\u00fclern kenne ich mit Vornamen, da ich sie mit der Zeit schon besser kennen gelernt habe. <\/p>\n Mit zwei M\u00e4dchen (eins ist aus der Parallelklasse) habe ich mich angefreundet. Leider k\u00f6nnen nicht alle Kinder mitmachen, weil sie im Rollstuhl sitzen. Doch in Zukunft wollen wir auch mit diesen Kinder etwas spielen. Ich w\u00fcnsche mir, in der Zukunft auch mal mit den Kindern rausgehen zu k\u00f6nnen, denn meistens sind wir mit Herrn H. und den Sch\u00fclern in der Turnhalle. Wir haben dann mit der Oberstufe1, der Parallelklasse, zusammen Unterricht. Wir haben in unserer Klasse acht Jungen und vier M\u00e4dchen. Die Kinder sind im Alter von 14 bis 21 Jahren. Dann machen wir machen die unterschiedlichsten Sachen, z.B. Fu\u00dfballspielen oder Tischtennis spielen. Ganz oft spielen wir auch Basketball. Von manchen Dingen bin ich \u00fcberrascht, dass zum Beispiel viele der Kinder trotz ihrer Behinderung gut am Sportunterricht teilnehmen k\u00f6nnen. Aber die Kinder machen nicht nur Sport, sondern lesen, basteln und rechnen auch mit viel Freude. Was ich toll an der Gruppe finde, ist, dass niemand ge\u00e4rgert oder angebr\u00fcllt wird. Es ist toll zu sehen, wie viel wir von diesen Kinder lernen k\u00f6nnen, was den Umgang mit anderen Menschen betrifft. Das Schulgel\u00e4nde ist perfekt auf die Bed\u00fcrfnisse der Kinder angepasst. Es gibt keine Stufen, sondern flache Spielfl\u00e4chen zum Toben und Rennen. Im Geb\u00e4ude befinden sich ein Aufzug und eine Mensa, in der die Kinder zu Mittag essen k\u00f6nnen. Vielleicht k\u00f6nnte man manche Dinge von der Schule \u00fcbernehmen, wie zum Beispiel die Ruher\u00e4ume zum Entspannen und Hausaufgabenmachen. <\/p>\n Alles im allem ist das Projekt Hans-Reinhardt-Schule f\u00fcr mich ein ganzer Erfolg, da ich so viele neue Eindr\u00fccke und Erfahrungen von Menschen mit Behinderungen sammeln kann. Ich hatte zwar schon Erfahrungen mit Behinderten, bevor ich an die Schule ging, aber das ist ein ganz anderes Terrain. Ich finde, man sollte so ein Projekt machen, das es viele Erfahrungen bringen kann. <\/p>\n<\/a>Wir besuchen in WP2 schon seit l\u00e4ngerem die Hans-Reinhardt-Schule. Die Schule befindet sich am Rosterberg. Ich bin mit Nancy zusammen in der Vorstufe 2. Unser Lehrer hei\u00dft Herr S. In der Klasse sind 7 Kinder. Wir sind jeden Dienstag von 13.20 Uhr bis 14.45 Uhr dort und fahren mit dem Bus dahin. Unsere dreiviertelst\u00fcndige Pause m\u00fcssen wir daf\u00fcr fast komplett opfern, aber das tun wir gerne. Jeden Dienstag machen wir mit den Vorstufen 1, 2 und 3 Musik, dabei sind dann auch Jeanette und Laura. Super gut gef\u00e4llt uns, dass die Kinder trotz ihrer Behinderung viel Spa\u00df haben und genau so leben k\u00f6nnen wie wir auch. Gerne w\u00fcrden wir auch mal etwas anderes mit den Kindern machen au\u00dfer Musik. Uns ist aufgefallen, dass ein Junge aus der Vorstufe nicht so richtig sprechen kann und immer an Ger\u00e4ten h\u00e4ngen muss und dass ein anderer aus unsrer Klasse nicht richtig sehen kann. Die anderen Behinderungen kennen wir noch nicht, aber das werden wir noch herausfinden. Wir w\u00fcrden uns w\u00fcnschen, dass wir dort in unserer eigenen Klasse (Vorstufe2) noch mehr helfen k\u00f6nnen. Wir k\u00f6nnten uns vorstellen, mit einzelnen Kindern lesen zu \u00fcben oder so etwas. Uns gef\u00e4llt es an der Schule sehr gut. Nancy und Lena <\/p>\n<\/a>Meine Beobachtungen an der Hans- Reinhardt- Schule am Rosterberg <\/b><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a>Im WP \u2013 II – Projekt Gemeinn\u00fctzig Handeln bin ich in der \u201eHans-Reinhardt-Schule: F\u00f6rderschule mit dem F\u00f6rderschwerpunkt Geistige Entwicklung\u201c in der Klasse B 2 eingeteilt. Diese besteht aus 11Sch\u00fcler\/innen, 3 Lehrern und einem Zivildienstleistenden. In den Stunden, wo ich an der Hans-Reinhardt-Schule bin (di. von 13.15 Uhr bis 15.15 Uhr) basteln, kochen, spielen und malen wir. Zuerst gehen wir aber immer gemeinsam in die Pause. Nach der Schule begleite ich meistens zwei Sch\u00fcler zu ihrem Kleinbus Ich habe im Umgang mit behinderten Menschen schon Erfahrung, da ich seit 2002 im JRK\/DRK t\u00e4tig bin. Dadurch wei\u00df ich recht gut, wo bzw. wie geholfen werden kann\/muss. Elena <\/p>\n<\/a>An der Hans-Reinhardt-Schule bin ich in der Mittelstufe bei Frau S. und Frau A. in der Mittelstufe 2. Sie sind sehr nette Lehrerinnen. Wenn Nathalie und ich kommen, haben die 11-12-j\u00e4hrigen Kinder Kunstunterricht. Wir malen, basteln und spielen mit den Kindern. Unser Klassenraum ist sehr sch\u00f6n und wir haben sogar einen Computerraum, wo die Kinder Spiele spielen oder sich im Internet Bilder angucken k\u00f6nnen. Wir haben 8 Kinder in der Klasse mit sehr verschiedenen Behinderungen. Nathalie und ich haben uns sogar schon mit drei Kindern angefreundet. Die Kinder sind auch sehr offen mit uns umgegangen und haben uns sofort in die Gruppe eingeschlossen. Mich freut es, dass die Kinder sehr viel lachen. In der Zukunft wollen wir aber noch mehr mit den Kindern unternehmen. Die Kinder f\u00fchlen sich sehr wohl an der Schule. Es gibt eine Turnhalle und ein kleines Schwimmbad. Mir gef\u00e4llt der gro\u00dfe Spielplatz f\u00fcr die Kinder. Darauf k\u00f6nnen sie rennen und sich austoben. Die Schule ist sehr sauber. Der Hof ist sehr gepflegt. Es ist toll, wie viel wir von der Hans Reinhardt-Schule lernen k\u00f6nnen, z.B. die Sauberkeit oder den Umgang mit anderen Kindern oder mit Erwachsenen. Wir k\u00f6nnten an unserer Schule auch so sch\u00f6ne Ruher\u00e4ume bauen. Ich finde es toll, Erfahrungen mit Behinderten zu machen. Masina und Nathalie <\/p>\n<\/a>Meine Arbeit an der Hans-Reinhardt-Schule <\/b><\/p>\n