{"id":5443,"date":"2015-08-14T21:41:50","date_gmt":"2015-08-14T20:41:50","guid":{"rendered":"http:\/\/ge-eiserfeld.de\/?p=5443"},"modified":"2015-08-15T13:48:10","modified_gmt":"2015-08-15T12:48:10","slug":"was-ist-schwerer-als-englisch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gesamtschule-eiserfeld.de\/?p=5443","title":{"rendered":"Was ist schwerer als Englisch?"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/image9.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" title=\"image\" style=\"border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: left; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px 10px 0px 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px\" border=\"0\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/image_thumb4.png?resize=287%2C153\" width=\"287\" align=\"left\" height=\"153\"><\/a>(2015-08-12, J\u00dcNG) Schwierig oder schwer? Dem \u201cSejerl\u00e4nner\u201d ist das oftmals nicht so wichtig. Hauptsache, man versteht ihn. Wie aber ist das mit Englisch? Wie motiviert man Sch\u00fclerInnen f\u00fcr dieses schwere\/schwierige Fach? Ein etwas unkonventioneller Weg w\u00e4re etwa der folgende:<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p align=\"justify\">\n<p align=\"justify\">Als hintersinniger Schulleiter rufe man den gesamten Jahrgang 10 nach der Stundenplanausgabe am ersten Schultag zusammen und stelle ihn vor die Wahl: Doppelstunde Englisch oder Transport einiger Schr\u00e4nke aus dem alten Lehrerzimmer einer ehemaligen Realschule am Hengsberg zum neuen Lehrerzimmer einer Gesamtschule Eiserfeld am Teilstandort Hengsberg . Wie entscheiden sich die Probanden wohl? Nat\u00fcrlich gegen die Doppelstunde Englisch und f\u00fcr den Transport der Schr\u00e4nke. \u201cMachen wir!\u201d<\/p>\n<p align=\"justify\">Was? Der Schulleiter sagt, man solle einen <a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/image10.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" title=\"image\" style=\"border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px 0px 0px 10px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px\" border=\"0\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/image_thumb5.png?resize=242%2C138\" width=\"242\" align=\"right\" height=\"138\"><\/a>Schrank zu viert tragen und jeweils einen Ersatzmann daneben haben? Pippifax! Das machen wir doch mit links. Ohne die M\u00e4dchen. Die sollen ohnehin doch nur die B\u00f6den tragen.<\/p>\n<p align=\"justify\">Am ersten Schrank aus dem ehemaligen Lehrerzimmer lernt nun auch Daniel den Unterschied zwischen schwierig und schwer. Und das bei schw\u00fclen 34 Grad. Sind 200 Meter wirklich so lang? Hat da nicht der Schulleiter untertrieben? Und <a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/image11.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" title=\"image\" style=\"border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: right; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px 0px 0px 10px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px\" border=\"0\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/image_thumb6.png?resize=347%2C198\" width=\"347\" align=\"right\" height=\"198\"><\/a>\u00fcberhaupt \u2013 von der Treppe zum Neubau f\u00fcr die 5er und 6er hat der ja gar nichts gesagt. Sobald das neue Lehrerzimmer erreicht ist, freut sich der Schulleiter \u00fcber das \u201cverr\u00fcckte\u201d M\u00f6belst\u00fcck. \u201cJetzt aber \u00b4ran Daniel, da dr\u00fcben stehen noch mehr Schr\u00e4nke!\u201d Daniel und seine Klassenkameraden trollen sich gen Osten und starren einen neuen Schrank an. Ist das schwieriger oder schwerer als die Englisch-Doppelstunde? Erste Zweifel keimen!<\/p>\n<p align=\"justify\">Auch Larissa findet die zun\u00e4chst leichten Schrankb\u00f6den nach 170 Metern als zunehmend schwer. War doch eine schwierigere Aufgabe als zun\u00e4chst angenommen. Und sie schwitzt! \u201cHerr \u2026 , ich h\u00e4tte lieber Englisch! Das ist nicht so schwer!\u201d \u201cJa, wenn du dich beeilst, kannst du auch noch das Ende der Englisch-Stunde miterleben.\u201d Larissa schwitzt, geht zur\u00fcck und sieht weitere Schrankb\u00f6den auf sich zukommen. Sie liebt Englisch pl\u00f6tzlich. <\/p>\n<p align=\"justify\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/image12.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" title=\"image\" style=\"border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; float: left; padding-top: 0px; padding-left: 0px; margin: 0px 10px 0px 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px\" border=\"0\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/image_thumb7.png?resize=291%2C142\" width=\"291\" align=\"left\" height=\"142\"><\/a>Nach dem zweiten Schranktransport fragt Daniel, ob denn Englisch jetzt h\u00e4ufiger ausfalle. \u201cNein, nur heute.\u201d Jetzt m\u00f6ge er sich aber mit der Gruppe&nbsp; an den dritten Schrank begeben. Man wolle Englisch, das sei nicht so anstrengend, und auch nicht so schwer. Wenn auch etwas schwieriger als das Tragen von Schr\u00e4nken. Er habe Englisch halt schon immer gemocht und wolle jetzt gerne Vokabeln lernen. \u201cNat\u00fcrlich, sobald du den n\u00e4chsten Tisch hier hochgetragen hast.\u201d<\/p>\n<p align=\"justify\">Nach 90 Minuten fordert Daniel sein Recht auf Freizeit ein. Die Doppelstunde sei vorbei. Jetzt sei ohnehin Pause. Er freut sich aber dann doch, als alle M\u00f6bel vom alten Lehrerzimmer zum neuen Standort getragen worden sind. Ihm ist es egal, dass dort jetzt die Lehrer ein Arbeitszimmer haben. Er hat ein Recht auf Englisch! Vor allem bei 34 Grad. Dienst f\u00fcr die Schulallgemeinheit hin oder her!<\/p>\n<p align=\"justify\">Nat\u00fcrlich! Morgen sei die n\u00e4chste Doppelstunde, k\u00f6nnte der Schulleiter etwa sagen. Und Daniel k\u00f6nnte sich sogar darauf freuen. Englisch ist schwierig, aber halt nicht schwer! Gut, dass man als Sch\u00fcler Englischunterricht hat.<\/p>\n<p align=\"justify\">Ja, so k\u00f6nnte es sein! Aber, so motivieren wir nat\u00fcrlich nicht. Nur dann, wenn wir nicht auf st\u00e4dtische Umzugsfachleute warten wollen. Hauptsache, die neue Schule kann gut starten, egal ob schwierig oder schwer.&nbsp; Und was machen die Lehrer? <a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/image13.png\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" title=\"image\" style=\"border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; background-image: none; border-bottom-width: 0px; padding-top: 0px; padding-left: 0px; display: inline; padding-right: 0px; border-top-width: 0px\" border=\"0\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/gesamtschule-eiserfeld.de\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/image_thumb8.png?resize=474%2C421\" width=\"474\" height=\"421\"><\/a>&nbsp;&nbsp; Die tragen&nbsp; nat\u00fcrlich f\u00fcr alles schwer an der Verantwortung. Gar nicht so schwierig, oder?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(2015-08-12, J\u00dcNG) Schwierig oder schwer? Dem \u201cSejerl\u00e4nner\u201d ist das oftmals nicht so wichtig. Hauptsache, man versteht ihn. Wie aber ist das mit Englisch? Wie motiviert man Sch\u00fclerInnen f\u00fcr dieses schwere\/schwierige Fach? 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