Kategoriearchiv: Exkursion

„Aber warum sind Fische scheiße, Herr Linker?“

Diese und viele andere Fragen gingen den Kindern der 5b durch den Kopf, als sie am 5. November in den Bus zum Apollo-Theater Siegen stiegen. Dort wartete eine besondere Gelegenheit auf sie: Sie durften Christian Linker, den Autor des Buches „Fische sind scheiße“, live erleben und ihm ihre Fragen stellen.

Möglich machte das die Aktion „Eine Stadt liest ein Buch“, die die Universität und die Stadt Siegen in diesem Jahr bereits zum 18. Mal gemeinsam ausrichten. Rund 330 Kinder aus elf Klassen und zehn Siegener Schulen füllten das Theater, und die 5b der Gesamtschule Eiserfeld war mittendrin. Zum Schluss bekam jedes Kind ein eigenes Exemplar des Buches und durfte sich obendrein ein Autogramm beim Autor abholen. Das erlebt man nicht alle Tage!

Gleich am darauffolgenden Montag ging es weiter: In der Talkirche Geisweid lasen Frau Thieltges und Frau Gudde der Klasse zwei Kapitel vor. Die beiden Lesepatinnen begleiten das Projekt schon seit mehreren Jahren, und die 5b hing ihnen gespannt an den Lippen. Anschließend führte Pfarrer Klein die Kinder sogar noch durch die Kirche.

Und worum geht es in dem Buch? Der elfjährige Till muss in eine Wohngruppe ziehen, in der nur Fische als Haustiere erlaubt sind. Dabei würde er für seinen Hund Flocke wirklich alles tun. Es ist eine Geschichte über Freundschaft und Zusammenhalt, die außerdem ein Thema aufgreift, über das nur selten geschrieben wird: die Inobhutnahme, also wenn das Jugendamt ein Kind vorübergehend in seine Obhut nimmt.

Das Urteil der Klasse fällt bisher eindeutig aus: absolut empfehlenswert! Das Buch ist spannend, traurig und lustig zugleich, und Cliffhanger sind vorprogrammiert. In den kommenden Wochen liest die 5b das Buch zu Ende und gestaltet dazu ein kreatives Projekt.

Ein besonderer Dank geht an Lidia Della Vella, die die Klasse an beiden Tagen begleitet hat.

Unsere Klassenfahrt nach Ljubljana

Fünf ereignisreiche Tage in Slowenien

Vom 7. bis zum 11. September 2026 war unsere Klasse 10D auf Klassenfahrt in Ljubljana. In diesen fünf Tagen haben wir viele verschiedene Orte besucht und gemeinsam viel erlebt. In diesem Bericht möchten wir euch von unseren Erlebnissen in Slowenien erzählen.

Los ging es am Montagmorgen um 5 Uhr. Nach einer rund zwölfstündigen Fahrt erreichten wir endlich Ljubljana. Nachdem wir unsere Zimmer im Ibis Fuzzy Log Hostel bezogen hatten, blieb noch etwas freie Zeit. In kleinen Gruppen konnten wir die slowenische Hauptstadt auf eigene Faust erkunden und erste Eindrücke von Ljubljana sammeln.

Am zweiten Tag stand ein Ausflug nach Piran auf dem Programm. Dort hatten wir zunächst freie Zeit und konnten die wunderschöne Küstenstadt in kleinen Gruppen entdecken. Anschließend liefen wir gemeinsam zu einem öffentlichen Strandabschnitt, wo wir eine schöne Zeit verbrachten. Einige von uns gingen schwimmen und wir genossen die gemeinsame Zeit am Meer.

Zurück in Ljubljana ging es am Abend hoch zur Burg Ljubljana (Ljubljanski grad). Dort ließen wir gemeinsam den Abend ausklingen und feierten in den Geburtstag eines Klassenkameraden hinein.

Der Mittwoch begann mit einer Stadtführung durch Ljubljana. Dabei erfuhren wir interessante Dinge über die Geschichte der Stadt und besichtigten einige ihrer wichtigsten Sehenswürdigkeiten. Anschließend blieb erneut Zeit, die Stadt selbstständig zu erkunden und noch weitere Eindrücke zu sammeln.

Ein besonderes Highlight erwartete uns am vierten Tag: Wir unternahmen einen Ausflug zur Škocjanske-Grotte. Dort konnten wir die beeindruckende Höhle besichtigen und die besondere Landschaft rund um die Grotte erleben.

Am Abend wurde dann erneut gefeiert: Gemeinsam feierten wir in den Geburtstag unseres Klassenlehrers Herrn Matern hinein – diesmal mitten in der Hauptstadt Ljubljana.

Viel zu schnell war am Freitagmorgen unsere Klassenfahrt auch schon wieder vorbei. Um 10 Uhr traten wir die Rückfahrt nach Siegen an. Nach 13 Stunden Fahrt kamen wir schließlich wieder an unserer Schule an.

Insgesamt war unsere Klassenfahrt nach Ljubljana eine schöne und abwechslungsreiche Zeit. Wir hatten viel Spaß, konnten neue Orte und eine andere Kultur kennenlernen und haben als Klasse viele gemeinsame Erlebnisse und schöne Erinnerungen gesammelt.

Berufliche Orientierung hautnah: Der Zukunftstag bei Hundhausen

Wie sieht der Arbeitsalltag auf einer Baustelle aus? Welche Ausbildungsberufe gibt es im Baugewerbe? Und welche beruflichen Wege stehen nach der Schule offen? Antworten auf diese und viele weitere Fragen erhielten 23 Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 9 und 10 beim „Zukunftstag“ der Bauunternehmung Hundhausen in Weidenau.

Am 25. September besuchten sie den Bauhof des Unternehmens, um spannende Einblicke in die Berufswelt zu gewinnen und verschiedene Tätigkeitsbereiche ganz praktisch kennenzulernen.

Ausprobieren statt nur Zuschauen

An insgesamt sieben Stationen auf dem Betriebsgelände konnten die Jugendlichen in die Bereiche Hochbau, Tiefbau und Gleisbau eintauchen. Dabei standen nicht nur Informationen im Mittelpunkt: Vor allem das eigene Ausprobieren und das praktische Erleben typischer Arbeitsabläufe machten den Tag zu einer abwechslungsreichen Erfahrung.

Darüber hinaus erfuhren die Schülerinnen und Schüler mehr über Ausbildungsberufe und Studienmöglichkeiten im Baugewerbe. Im direkten Austausch mit Auszubildenden und Mitarbeitenden konnten sie Fragen stellen, persönliche Erfahrungen kennenlernen und wertvolle Anregungen für ihre eigene berufliche Zukunft sammeln.

Ein wichtiger Schritt auf dem Weg in die Berufswelt

Der Zukunftstag bei Hundhausen markiert den Auftakt zur Umsetzung unserer Kooperationen im Bereich der Beruflichen Orientierung. Bereits im vergangenen Schuljahr hatte unser Team der Beruflichen Orientierung neun Kooperationsvereinbarungen mit Unternehmen aus der Region geschlossen. Weitere Kooperationen sind geplant.

Ziel ist es, unseren Schülerinnen und Schülern frühzeitig vielfältige Einblicke in die Arbeitswelt zu ermöglichen und sie bei der Entdeckung ihrer persönlichen Interessen und beruflichen Perspektiven zu unterstützen.

Ein herzliches Dankeschön an die Bauunternehmung Hundhausen für die tolle Organisation, die spannenden Einblicke und die Möglichkeit, Berufswelt nicht nur kennenzulernen, sondern selbst zu erleben. Der Tag wird unseren Schülerinnen und Schülern sicherlich in guter Erinnerung bleiben!

Wenn der Leistungskurs Geschichte eine Reise tut …

Vier Tage Berlin zwischen Bundestag, Geschichte und Bahnchaos

Wer eine Studienfahrt nach Berlin plant, rechnet mit vielem: historischen Orten, spannenden Führungen und gemeinsamen Erlebnissen. Mit einer Anreise von fast 15 Stunden allerdings eher nicht.

Eigentlich begann unsere Fahrt ganz planmäßig. Am Freitag, den 10. Juli, bestieg der Leistungskurs Geschichte der Q1 um 7.09 Uhr den Regionalzug nach Köln. Von dort sollte es mit dem ICE weiter nach Berlin gehen. Die geplante Ankunft: 14.12 Uhr.

Die Realität sah leider anders aus.

135 Minuten Verspätung in Köln, geänderte Wagenreihung, verschwundene Sitzplatzreservierungen und schließlich die Aufforderung, den Zug in Essen zu verlassen. Also hieß es erst einmal: warten, spielen, essen, trinken – und den Humor nicht verlieren.

Erst gegen 22 Uhr kamen wir schließlich in Berlin an. Doch von diesem Moment an begann eine wirklich gelungene Studienfahrt.

Der Samstag stand ganz im Zeichen unserer Demokratie. Im Deutschen Bundestag erfuhren wir viel über die Arbeit des Parlaments und entdeckten im Reichstagsgebäude sogar die erhaltenen Graffiti sowjetischer Soldaten aus dem Mai 1945. Natürlich durfte anschließend auch der Besuch der Reichstagskuppel nicht fehlen.

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3 Tage Paris – Endgegner für unsere Füße, aber trotzdem geil :-)

Einige Schüler:innen der Französischkurse des 9.Jahrgangs waren für drei Tage mit dem Eurostar in Paris und es war magnifique.

Am ersten Tag waren wir auf dem Montmartre und haben die Kathedrale Sacré-Cœur besichtigt.

Abends ging es dann natürlich noch zum Eiffelturm. Auf dem Weg dorthin sind wir sogar zur Boulangerie aus der Serie Miraculous Ladybug gelaufen.

Der Abend am Eiffelturm war dann ein echtes Highlight der Fahrt, insbesondere als er pünktlich um 23 Uhr anfing zu glitzern. Ein Erlebnis, das wir nie vergessen werden!

Am zweiten Tag teilten wir uns auf:

Eine Gruppe fuhr zur Galerie Dior und die andere Gruppe zur Galerie La Fayette. Während die Dior-Gruppe begeistert die Kollektionen von Christian Dior bewunderte, hatten die anderen einen fantastischen Ausblick vom La Fayette-Rooftop.

Gemeinsam sind wir danach weiter zum Louvre und zu Notre Dame und ins Quartier Latin gelaufen.

Gegen Abend ging es dann noch einmal zum, und für einige von uns sogar auf den Eiffelturm. Auch wenn unsere Füße schon ziemlich schmerzten, hat sich der Ausblick absolut gelohnt.

Am letzten Tag sind wir mit der Métro zum Arc de Triomphe gefahren und waren anschließend shoppen auf der Champs Élyssée.

In den drei Tagen sind wir gefühlt durch ganz Paris gelaufen, aber dadurch konnten wir viele schöne Ecken der Stadt sehen, die wir sonst nicht gesehen hätten.

Was wir aus dem Trip mitnehmen:

Eine volle Fotogallerie, keinen Speicherplatz mehr, ein leeres Portemonnaie und schlimme Fußschmerzen. Dennoch wünschen wir jedem Französischkurs, dass sie nach Paris fahren.

Flauschiger Deutschunterricht

Bei bestem Frühlingswetter machte sich die Klasse 5e auf den Weg in das Siegener Tierheim. Im Deutschunterricht wurde in den letzten Wochen viel über die verschiedensten Tiere gelernt und fleißig eigene Tierbeschreibungen verfasst. Nachdem die Klassenarbeit geschrieben war, war es endlich an der Reihe, die Theorie in die Praxis umzusetzen. 
Im Tierheim Siegen konnte Andrea Hellmann mit Rat und Tat zu Seite stehen, viele spannende Infos über die Tiere weitergeben und Fragen der SchülerInnen klären. 
Wir konnten Katzen, Hunde und Kaninchen, aber auch Nymphensittiche, einen gesprächigen Papagei und Esel besuchen.

Wir hatten einen tollen Ausflugstag und bedanken uns herzlich bei Andrea Hellmann und dem Tierheim Siegen. So flauschig und informativ könnte gerne jeder Abschluss einer Unterrichtsreihe

„Voyager, c’est grandir.“ – Reisen heißt wachsen.

Ein spannender und lehrreicher Tag erwartete den WP1 Französisch-Kurs der 8. Klasse bei seinem Ausflug in die belgische Stadt Lüttich (Liège). Früh am Morgen ging es gemeinsam mit der Gesamtschule am Rosterberg mit dem Bus los, und schon während der Fahrt stieg die Vorfreude auf das, was uns erwarten würde: eine neue Stadt, eine andere Sprache und viele gemeinsame Erlebnisse.

Nach der Ankunft begann unser Programm mit einer kleinen Einführung in die Stadt. Lüttich beeindruckte uns sofort mit seinem besonderen Charme aus historischen Gebäuden und lebendiger Atmosphäre.

Im Anschluss daran starteten wir unsere digitale Stadtralley. In kleinen Gruppen erkundeten wir die Innenstadt und mussten verschiedene Aufgaben lösen – natürlich auf Französisch. Wir fragten Passanten nach dem Weg, übersetzten Schilder und suchten bekannte Sehenswürdigkeiten. Dabei merkten wir schnell, dass wir uns tatsächlich auf Französisch verständigen konnten, auch wenn es manchmal Überwindung kostete. Gerade diese praktischen Erfahrungen machten den Ausflug besonders wertvoll.

Zwischendurch blieb auch Zeit, die Stadt auf eigene Faust zu entdecken. Einige probierten belgische Waffeln, andere stöberten in kleinen Geschäften oder genossen einfach das Flair der Stadt.

Am Ende wartete das Highlight des Tages auf uns – die berühmte Treppe von Lüttich. Die „Montagne de Bueren“ mit ihren 374 Stufen stellte für viele von uns eine echte Herausforderung dar. Schritt für Schritt kämpften wir uns nach oben, wurden aber am Ende mit einem tollen Ausblick über die Stadt belohnt.

Schließlich waren wir uns alle einig: Dieser Ausflug war nicht nur abwechslungsreich, sondern auch eine tolle Möglichkeit, unsere Französischkenntnisse im echten Leben anzuwenden. Müde, aber zufrieden traten wir die Rückfahrt an – mit vielen neuen Eindrücken und schönen Erinnerungen im Gepäck.

Elektrotechnikberufe im E-Truck erleben

In der Zeit vom 16. bis 19. März machte der E-Truck in Eisern bei der Firma Kleinknecht halt. Vollgepackt mit Elektrotechnik auf zwei Ebenen, konnten sich alle Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 9 über Berufe im Bereich Elektrotechnik informieren. Im Fokus der praxisorientierten Erlebnisstationen standen die Schlüsseltechnologien „Virtual Reality“, „Regel- und Steuerungstechnik“, „Computerunterstützte Konstruktion und Fertigung (CNC-Technik)“ und „Pneumatik“.

Weitere Informationen zu den Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten gibt es über den folgenden Link.