Archiv der Kategorie: Kunst

Grafikworkshop Kunst LK EF – Ein Halbjahresabschluss mit ordentlich Druck – im besten Sinne!

Wie fühlt es sich an, wenn man Kunst nicht nur bespricht, sondern mit Druck durch die Walze jagt? Genau das hat unser Kunst-LK der EF am letzten Tag des 1. Halbjahres ausprobiert – und zwar im alten Brauhaus der Uni Siegen, wo heute in der obersten Ebene die Druckgrafik zuhause ist.

Zwischen ehrwürdigen Druckpressen, schweren Walzen und dem ganz eigenen Duft von Druckfarbe tauchten wir in das traditionsreiche Verfahren der Radierung ein – ganz so, wie es schon seit Jahrhunderten praktiziert wird. Mit viel Geduld, Neugier und einer ordentlichen Portion Experimentierfreude entstanden erste eigene Druckplatten, die natürlich mehrfach durch die Presse durften.

Ein herzliches Dankeschön geht an Werkmeister Herr Derda, der uns mit Fachwissen, Humor und ruhiger Hand durch den Vormittag begleitet hat.

Besonders schön zu sehen: Unser Kurs hat nicht nur künstlerisch überzeugt, sondern auch als Team. Es wurde unterstützt, beraten, gelacht – und am Ende stolz die fertigen Drucke präsentiert.

Exkursion der Kunst-Leistungskurse ins Museum Folkwang

Am 18.11. machten sich alle Kunst-Leistungskurse der GEE auf den Weg nach Essen – eine Tagesreise, die dank Verspätungen, Gleisänderungen und Zugausfällen fast selbst zur performativen Kunst wurde. Die lange Fahrt von Siegen über Dortmund bot reichlich Zeit für Gespräche und Geduldstraining, bis wir schließlich im Museum Folkwang ankamen.

Besonders wertvoll unterwegs: Sina, die als Schülerin zur inoffiziellen „Reiseleitung“ avancierte und die Lehrkräfte mit aktuellen Bahninfos versorgte – zuverlässig, schnell und immer einen Schritt voraus. Ohne sie wäre das Chaos deutlich größer gewesen.

Im Museum erwartete uns eine vielseitige, gattungsübergreifende Sammlung, die sofort das Interesse der Schüler*innen weckte. Im Mittelpunkt stand die aktuelle William-Kentridge-Ausstellung. Die intensive Führung eröffnete eindrucksvolle Einblicke in das facettenreiche Werk des Künstlers, der sich kritisch mit Identität, Erinnerung und gesellschaftlichen Missständen auseinandersetzt – anspruchsvoll, spannend und definitiv abirelevant.

Auf der Rückfahrt gab es dann noch eine Stärkung bei einem bekannten Schnellimbiss am Bahnhof sowie einen kurzen Abstecher über den Essener Weihnachtsmarkt – kleine Highlights nach einem kunstreichen, aber langen Tag.

Trotz aller Turbulenzen war es eine bereichernde Exkursion für alle Leistungskurse der Oberstufe – und die Fotos unten zeigen, warum.

Ein Hauch Natur im Schulalltag: Neues Wandgemälde verschönert Differenzierungsraum

Im Differenzierungsraum am Schulstandort Hengsberg erwartet Schüler:innen ab sofort ein besonderes Highlight. Unter der kreativen Leitung unserer Kolleg:innen Herr Rashevsky und Frau Dincic ist ein großflächiges Wandgemälde entstanden, das eine lebendige Waldlandschaft zeigt.

Der Eiserfelder Wald hält so Einzug in unsere Schule – samt Sonnenstrahlen, Waldboden und wogendem Grün. Selbst an grauen Tagen eröffnet sich ein beruhigender Ausblick ins Grüne.

Der Differenzierungsraum wird damit mehr als nur ein Arbeitsort: Er wird zu einem inspirierenden Rückzugsort, an dem konzentriertes Lernen in wohltuender Atmosphäre möglich ist. Wir danken allen Beteiligten für diese gelungene Verschönerung!

Fotokunst im Kunst-LK

[GUTM 18-07-2024] Welche Ideen und Konzepte stecken hinter Fotografien? Ist dies wirklich so oder rein inszeniert?

Im Zuge der vorangegangenen Auseinandersetzung mit Arbeiten von Fotokünstlern wie u.A. Thomas Struth und Bernd und Hilla Becher, entwickelten die Schülerinnen und Schüler des Kunst LK (Q1) vielfältige Fotoserien zu selbstgewählten Themen. Im Arbeitsprozess wurde schnell klar, dass hinter einem fertigen Foto zahlreiche Überlegungen und persönliche Entscheidungen stecken. Dabei entstanden facettenreiche und starke, eigene Positionen, die wir euch nicht vorenthalten wollen. Seht selbst: 

Sprichwörter in der Box

[DINC 14-06-2024] In der 7 B haben die Schülerinnen und Schüler ein faszinierendes Kunstprojekt umgesetzt, bei dem sie Sprichwörter kreativ verbildlichten. Jedes Sprichwort wurde in einem Diorama (Schaukasten) dargestellt, wobei ein bewegliches Element die Szene zum Leben erweckte.

Die Schülerinnen und Schüler haben ihre kreativen Ideen mit viel Liebe zum Detail umgesetzt. Die Dioramen wurden fotografisch festgehalten und als GIFs digitalisiert, um ihre Bewegungselemente zu betonen.

Dieses Projekt zeigt nicht nur die künstlerische Begabung der Schülerinnen und Schüler, sondern auch ihre Fähigkeit, abstrakte Konzepte auf visuelle Weise zu interpretieren. Wir sind stolz auf ihre Arbeit und freuen uns auf weitere inspirierende Projekte!